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国家级继教项目住院医师规范化培训师资培训班暨济医教学联盟-圣地医师师资培训班(第四期)在我院举办

发布时间: 2018-12-28 09:44:10 作者:住陪办 来源: 点击数:

       12月22日,“国家级继续医学教育项目-住院医师规范化培训师资培训班,济医教学联盟-圣地医师师资培训班(第四期)”在我院五楼一阶举行。会议由我院住培办主任徐静主持,我院党委副书记、理事长甘立军教授出席并致辞。各专业基地主任、教学主任、基地秘书、各科室骨干师资、协同单位骨干师资及来自15家临床医学院、附属医院及教学医院的临床教学骨干师资和培训管理者共300余人参加本次培训。




      甘立军在致辞中指出,临床医疗解决患者身体上的病痛,科研推动医学发展,教学则是传承医学,培养接班人。住院医师规范化培训是利国、利民、利院的好事,是医院未来发展和医疗质量提升的根基,是必须要做好的一件大事。临床师资不仅肩负着医疗重任,同时还担负着教学育人的职责。要切实提高师资队伍能力建设,落实好政策,提高培训质量。




       本次师资培训班采用集中授课和工作坊实践结合的方式进行培训。内科基地教学主任崔英华介绍了教学查房的目的、基本要求、基本程序和注意事项,提出教学重点、应掌握的重要体征和理论要点,同时也更加明确了规范化培训的重要性和必要性,强调了带教过程中不仅要注重医学知识和临床技能的培训,更要注意医学人文精神的培养。儿科基地主任王瑜从住院医师的核心能力、Mini-CEX简介、实施方法、回馈方式等方面为与会者详细讲解了Mini-CEX的评量方法并现场演示反馈视频,加深了师资对Mini-CEX教学评量工具的掌握、理解和实操能力。全科基地主任刘雷介绍了病例案例讨论评量(CbD),通过介绍对英国、台湾CbD评估的流程、评估病例的选择、评估前中后的注意事项,结合实际操作视频,生动详细的展示了CbD表单的使用方法及我院CbD评量的全过程。外科教研室秘书陆信仰围绕OSCE“客观”、“结构化”等关键词展开,详细阐释了OSCE的内涵与特点、考核目的和适用范围,并结合实例对考试蓝图设计、评分表设计、标准化病人培训等进行了详细讲解。



       此次培训班分别开展了“教学查房”、“案例病例讨论评量(CbD)与应用”、“Mini-CEX在教学中的应用”及“OSCE考核设计”工作坊。每个工作坊都座无虚席,与会师资们积极参与,主动学习,热情很高,讲者与参会师资充分互动,进行现场实操演示、培训和指导。4个工作坊模块多元、层次清晰的内容构建,以及生动形象、互动频频的现场实操练习,内容丰富、节奏紧凑的培训课程受到参会师资一致赞誉。

       本次培训班内容紧扣临床教学,讲者们毫无保留地分享经验与做法,传经送宝,得到与会人员的一致好评。众多师资表示通过此次培训,受益匪浅,获益良多,并表示在临床带教中,需要不断学习充电,不断提高,感谢附院提供的这么好的学习培训机会。此次培训师资对于教学理念、带教技巧又有了新的认识、理解和提高,增强了责任意识、质量意识和带教能力,对提升临床教学工作水平起到了积极推动作用。